Посеем в кимрских детских душах доброту…

Сегодня материальные ценности превозносят над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Именно поэтому в последнее время делается акцент на духовно-нравственное воспитание дошкольников и подростков.

Педагоги детского сада №24 «Золотая рыбка», также обращают на это особое внимание. И, именно, поэтому одной из основных задач дошкольного учреждения является формирование у детей духовно-нравственных качеств личности в процессе воспитательно-образовательной работы.

В детском саду создан замечательный музей народного быта. Там ребенок впервые осознает понятия «история», «традиции», «наше прошлое». Дети знакомятся в музее с предметами старины, народно-прикладного искусства, промысловой деятельности своих предков, историей родного города. Знакомя с культурным наследием нашей страны, педагоги приобщают детей к изготовлению народных игрушек, поделок и других предметов. Дети приобретают навыки работы с художественным материалом и привычку делать что-то своими руками. Хозяйка музея Елена Комендантова очень увлеченный, творческий педагог. Вместе со сменным воспитателем, Светланой Плаксиной, они проводят множество интересных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию детей. Игра – основной вид деятельности ребенка, а народные игры являются неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания дошкольников. В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои, представления о чести. В начале учебного года был организован мини-проект «Игры наших бабушек и дедушек». Дети не только познакомились с народными играми, но и пригласили представителей старшего поколения на праздник «День пожилого человека», где все вместе поиграли в давно забытые игры. Задору и веселью не было конца! Встречая «День народного единства» ребята закрепляли знания о своей Родине, узнали о великих патриотах русской земли Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском. На тематическом занятии «Богатство России» в интересной игровой форме уточнили знания о природном и животном мире нашей страны. На праздничном развлечении «У самовара» выяснили, откуда появился чай, как чаепитие стало особым ритуалом, услышали историю создания самовара и оформили выставку самоваров и, конечно, отведали вкусный ароматный чай в настоящей русской избе. Очень понравилось ребятам тематическое развлечение «Ах, валенки, валенки». Дети познакомились с презентацией «История валенка», путем экспериментальной деятельности юные исследователи узнали о свойствах войлока, с помощью мнемотаблицы разучили стихотворения о валенках, поиграли в народные игры.

Накануне Старого Нового года в группе прошли Рождественские колядки. С песнями и закличками, пожеланиями богатства и счастья дети водили хороводы, участвовали в народных играх. Особый восторг детей вызвало появление родителей в роли сказочных героев. В завершении праздника, все дети и гости загадали желания и задули рождественскую свечу. В святые праздничные дни – зимние святки, в гостях у дошколят побывал священник храма Вознесения Господня протоиерей Олег Маскинский. Ребята услышали увлекательные рождественские истории, узнали о старинных традициях русского народа. Встреча получилась очень теплой и душевной. А после праздника Крещения, воспитанники посетили храм Вознесения Господня. Цель экскурсии – ознакомление с особенностями архитектуры, иконографией, внутренним устройством храма, рассказ о его значении для людей. Вместе с педагогами детей в храм сопровождали родители. Работа коллектива детского сада основывается на постоянном контакте с семьей. Педагогам необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычаи и ценности, созданные предками: прабабушками и прадедушками и что именно родители ответственны в первую очередь за воспитание детей. Родители являются активными помощниками в этом общем деле. С большим удовольствием семьи участвуют в таких выставках, как «Герб семьи», «Семейный альбом», «Путешествие по России» и т.д.

Детство всегда с надеждой обращено в будущее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит правильную достойную жизнь. Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня. Эта наша с вами главная задача, потому что мы ответственны за то, чтобы детство наших детей было счастливым.