В школе мое сердце: об учителе географии из Твери рассказывают ее ученики

Удивительная история произошла в редакции нашей газеты, в новейшей истории даже небывалая. К нам обратилась довольно большая группа людей разного возраста и профессий. Они попросили рассказать о своем учителе, которого называют гениальным педагогом, значимым человеком в жизни, учителем от Бога. Поскольку им очень хотелось, чтобы публикация была для учителя сюрпризом, оригинальным подарком (на днях она отметила свой день рождения), возможность задать вопросы юбиляру отпадала, пришлось строить этот материал на основе рассказов учеников.

Она научила нас дружбе

Этот педагог – учитель географии Татьяна Медовникова, отличник народного просвещения, председатель Ассоциации учителей и преподавателей географии Тверской области, призер и победитель многочисленных педагогических конкурсов.

После окончания Тверского университета, в 1984 году, она поступила в школу №46 г. Твери, где до сих пор и учительствует. Обладая опытом в туризме, почти сразу на базе родной школы организовала туристический кружок и стала для своих учеников устраивать экспедиции. География этих походов поражает широтой: озеро Байкал, Копет-Даг в Туркмении, Кавказ, Крым, Хибины, Урал, Карелия, а также многочисленные экскурсии по России – в Калининград, Кунгур, Санкт-Петербург, Псков, Мышкин.

Для многих учеников важным событием школьных лет стали именно эти туристические походы. С впечатлений от тех поездок начинают свои рассказы Надежда Калинина, Светлана Мельникова, Елена Никитина, Ирина Сорокина, Владимир Стасевич.

– Нам, выпускникам 94-го года, повезло, – говорит дизайнер одежды Надежда Калинина, – без туристического кружка мы не стали бы теми, кем в результате стали: он нас воспитал. Тот период – огромная часть жизни, полная впечатлений и удовольствий, сформировавших наше мировоззрение. До сих пор у нас непреодолима тяга к путешествиям; если нет возможности пойти в поход, садимся с друзьями в машину и на один-два дня уезжаем за город, ставим палатки. Или отправляемся в другой город. Поход – это ведь не просто смена обстановки, это познание иной культуры – в любом месте есть то, чего нет у нас. Татьяна Викторовна привила нам любовь к краеведению и географии. Я, например, и сейчас могу ребенку объяснить, чем платформы отличаются от тектонических плит. Помню это до сих пор, на выпускных экзаменах в школе сдавала именно этот предмет.

В параллельном классе с Надеждой Калининой учились Светлана Мельникова и Ирина Сорокина. Они встречаются со своими школьными друзьями не реже двух раз в год. Именно Татьяне Медовниковой удалось сформировать костяк турклуба, сплотить своих учеников так, что они и спустя 30 лет дружат.

Для Светланы Мельниковой Медовникова прежде всего руководитель туристического кружка, а не только учитель географии. Ей было всего 30 лет, когда она брала на себя ответственность за детей, которых водила в серьезные категорийные походы в горы – до трех тысяч метров. Светлана Мельникова очень хотела, чтобы классным руководителем ее детей была Татьяна Медовникова, и была очень рада, что так и сложилось: лучшего педагога, более ответственного и организованного, говорит Светлана, она не знает. Сын Илья окончил школу в этом году и поступил в Санкт-Петербургский университет на бюджетное отделение, направление – картография и геоинформатика. К экзамену готовился без репетитора, отлично сдал предмет только благодаря урокам Татьяны Медовниковой.

– Вы представляете, чего стоит собрать, организовать детей, вывезти их в Кунгур в пещеры? – спрашивает Надежда Калинина. – Наша Татьяна Викторовна – хрупкая, невысокого роста, вместе с тем очень активная, с неуемной тягой к исследованиям, все время придумывающая какие-то проекты, конкурсы. Это человек с твердыми жизненными принципами, который умеет добиваться результатов, умеет расставлять приоритеты, не смотрит свысока, участвует в жизни детей… Она, кроме родителей, самый значимый взрослый в моей жизни.

Я полюбил горы на всю жизнь

Ответственность – главная черта, которую отмечали все ученики Медовниковой. А еще умение найти подход к детям: надо понимать их, быть уверенным, что справишься. Иметь правильную экипировку, знать, как себя вести в тех или иных ситуациях, и многое другое. Группа детей со своим руководителем проводила в походе, страшно представить, две-три недели. Поднимаясь вверх, каждый день разбивали новый лагерь. Это было возможно благодаря очень напряженным тренировкам, зато на турслетах ученики педагога из 46-й школы всегда занимали призовые места.

– Эти походы – серьезная история, – говорит Владимир Стасевич, в прошлом ученик Медовниковой, сейчас кандидат технических наук. – Я полюбил горы на всю жизнь. Мне 45 лет, и я каждый год хожу в горные походы. Татьяна Викторовна и ее турклуб – судьбоносная история для меня.

Мы доверяли ей свои тайны

– А ведь она была совсем молодой – мне трудно представить себя в этой ситуации: сколько должно быть уверенности в себе, чтобы вести горный поход сложной категории! – добавляет Елена Никитина. – Умный человек и хороший психолог, она помогла нам воспитать характер, к каждому подростку могла найти подход. На нее можно положиться. Нам нравилось с ней общаться, это было всегда интересно, у нее хорошее чувство юмора. Татьяна Викторовна могла общаться с нами наравне, не теряя при этом своего учительского авторитета – он был непререкаем. Интересовалась жизнью каждого из нас. Мы ей доверяли свои тайны и знали, что все останется между нами.

Она ко всем относилась как мама

Выпускница этого года Алена Устинова сейчас учится в Санкт-Петербургской высшей школе экономики. Многодневных трудных походов, которыми славился в прежние годы туристический кружок, Алена уже не застала: требования к безопасности сейчас трудновыполнимы, школы не могут взять на себя такую ответственность. Но вместе со своим учителем ее одноклассники ездили в Кунгурскую ледяную пещеру, в Калининград, совершали небольшие походы по Тверской области.

Ребятам этого поколения больше всего запомнились многочисленные российские, региональные, городские конференции и олимпиады, разнообразные проекты, в которые их вовлекала Медовникова и где они занимали высокие места. Проектные работы всегда отличаются сложностью тем и глобальностью исследований. На Всероссийском конкурсе по межкультурной коммуникации победила группа ее учеников, их награждали в Общественной палате РФ в Москве.

Алена каждый год участвовала в олимпиадах по географии, всегда выходила на городской уровень и занимала хорошие места при том, что специально она не готовилась и опиралась только на знания, которые получила на уроках своего учителя географии и дополнительных занятиях с ней. Педагог не жалела своего времени для подготовки учеников к ЕГЭ – с теми, кто выбрал этот предмет, занималась очень серьезно, и ребята сдавали экзамены на очень высокий балл.

– Ей всегда удавалось увлечь детей, даже в трудных пятом и шестом классах вопрос о дисциплине не стоял, настолько интересными были уроки, – вспоминает Алена. – К каждому находила подход, каждого вытягивала, и даже двоечников в классе не было. Никого особо не выделяя, ко всем относилась как вторая мама. Она – один из самых моих любимых учителей. Татьяна Викторовна – учитель от Бога. Педагогика – дело ее жизни, и отдается она ему всей душой.